Tugas akhir kuliah ? emmm.. kayaknya masih tetap menjadi momok yang menakutkan bagi mahasiswa...termasuk aku :( . Untuk bisa lulus dari program studi yang ditempuh itu beda2 tugas akhirnya, ada yang namya skripsi untuk jenjang S1 dan untuk program studi DIII Gizi ini setiap mahasiswa harus menyelesaikan yang namanya sebuah karya tulis ilmiah (KTI) intinya KTI ini agar mahasiswa dapat mencapai peningkatan kompetensi dalam berpikir kritis yang tertuang dalam pembuatan penelitian sederhana. But, penelitian ini juga harus tersusun logis, sistematis dan juga harus teruji kebenarannya. Jadi, bkn untuk main2...
Setiap orang tentunya mempunyai arah yg berbeda... sesuai passionnya masing2, kalau aku sih lebih tertarik untuk melakukan penelitian dibidang Gizi Masyarakat :), gak perlu aku sebutkan alasannya mengapa. Semoga dengan di awali revisi pertama yang aku peroleh hari ini dapat memacu semangatku untuk tidak gampang pantang menyerah hehe *maaf agk lebay*. Hopely penelitian dengan judul *secret* dapat berjalan lancar, dan dapat menyelesaikan studi ini tepat waktu
Fighting - ^ for Amd.Gz
Kamis, 15 Oktober 2015
Nutritionist
Rabu, 27 Mei 2015
Penyuluhan di SDN-7 Bukit Tunggal Palangka Raya
Terima kasih buat adik-adik Kelas I untuk waktunya :)
“DIARE”
Disusun
Oleh :
Kelompok 3
dan 4
Dewi Kartini Sri
Wahyuni
M. Azimi R Gita Suamanah
Septian D.P Ina W
Vivian V Yosida
Yantinu
JURUSAN
GIZI POLTEKKES KEMENKES PALANGKA RAYA
TAHUN 2014
SATUAN ACARA
PENYULUHAN
D I A R E
Kegiatan : Penyuluhan
Tempat : Ruang kelas I SDN-7 Bukit Tunggal Palangka Raya
Waktu : ± 60 Menit
Hari/tanggal : Sabtu, 6 Desember 2014
Penyuluh : Dewi Kartini
Sasaran : Adik-adik kelas I SDN-7 Bukit Tunggal Palangka Raya
A. Tujuan
1. Tujuan umum
Setelah dilakukan penyuluhan
diharapkan adik-adik
SDN-7 Bukit Tunggal Palangka Raya mampu mengetahui cara – cara
pencegahan dan penanganan diare dan dapat diaplikasikan dalam kehidupan sehari
– hari.
2. Tujuan khusus
Serelah
diberikan penyuluhan selama 30 menit adik-adik SDN-7 Bukit Tunggal Palangka Raya mampu :
1.
Menjelaskan
pengertian diare.
2.
Menjelaskan penyebab dan penularan diare.
3.
Menyebutkan
gejala-gejala diare
4.
Menjelaskan
tentang pencegahan diare.
5.
Memperagakan
cara penanggulangan diare, seperti pembuatan larutan gula garam
B. Pokok Bahasan
Pokok
bahasan yang kami pilih yaitu Diare
C. Sub Pokok Bahasan
1.
Memahami pengertian diare.
2.
Memahami penyebab dan penularan diare.
3.
Memahami gejala-gejala diare
4.
Memahami tentang pencegahan diare
5.
Memperagakan
cara penanggulangan diare, seperti
pembuatan larutan gula garam
D. Kegiatan Penyuluhan
1.
Metode penyuluhan :
a. Ceramah
b.
Demonstrasi
c.
Tanya
Jawab
2.
Media penyuluhan
a.
LCD
b.
Laptop
c.
Toa
d.
Speaker
3.
Alat penyuluhan
a.
Gelas belimbing
b.
Air matang
c.
Bahan
pembuat Larutan Gula Garam
d.
Sendok teh
4.
Langkah-langkah kegiatan penyuluhan
A.
Kegiatan Pra Penyuluhan
1. Membuat satuan penyuluhan dengan materi diare, dengan
mengunakan referensi buku-buku yang dimiliki, maupun browsing di internet.
2. Membuat
materi dan power point
3. Menyiapkan alat dan bahan yang akan digunakan dalam
penyuluhan
4. Membekali diri dengan ilmu pengetahuan yang cukup dan
mempersiapkan mental untuk menyampaikan penyuluhan tentang diare
B.
Kegiatan Saat Penyuluhan
No
|
Kegiatan
|
Materi
|
Uraian Kegiatan
|
Waktu
|
1
|
Pembukaan
|
Salam pembuka dan perkenalan
Menjelaskan Tujuan Penyuluhan
Senam
ceria
|
Mahasiswa mengucapkan salam dan peserta menyambut dan
\memperkenalkan diri
Mahasiswa menjelaskan tujuan penyuluhan dan peserta
memperhatikan.
Mahasiswa
Mengajak peserta untuk melakukan senam ceria agar lebih semangan saat
mendengarkan materi dari penyuluh
|
15 menit
|
2
|
Kegiatan Inti
|
Menjelaskan Tentang :
Pengertian Diare
Penyebab dan penularan diare
Gejala diare
Pencegahan
penyakit diare
Penanggulangan
diare
Peragaan cara penanggulangan diare:
Pemberian Larutan Gula Garam
|
Mahasiswa menjelaskan tentang :
Pengertian Diare
Penyebab dan penularan diare
Gejala diare
Pencegahan penyakit diare
Penanggulangan diare
Mahasiswa memperagakan cara penanggulangan diare:
Pemberian Larutan Gula Garam
|
35
menit
|
3
|
Penutup
|
Resume
Mengadakan
evaluasi
Salam Penutup
|
Mahasiswa menyimpulkan materi-materi penyuluhan yang
telah disampaikan.
Mahasiswa
mengadakan evaluasi dengan mengajukan beberapa pertanyaan terkait dengan
materi yang sudah disampaikan
Mahasiswa mengucapkan salam penutup dan peserta
menyambut.
|
20 menit
|
E.
Sumber/referensi :
Ramaiah,
safitri, 2007. All You Wanted To Know About Diare. Jakarta: Bhuana Ilmu
Popular.
Suryadi,
dkk. 2006. Asuhan Keperawatan Pada Anak. Jakarta:percetakan penebar
swadaya.
Widjaja.
2007. Penyakit Tropis, Epidemiologi, Penularan, Pencegahan Dan
Pemberantasannya. Jakarta: Erlangga.
Widoyono, 2005. Penyakit
Tropis, Epidemiologi, Penularan,
Pencegahan, dan Pemberantasan.
Jakarta: Erlangga.
F.
Evaluasi
1. Prosedur :
a. Penyuluh mengajukan beberapa
pertanyaan kepada semua adik-adik
b. Apabila ada yang bisa menjawab
dipersilahkan untuk mengangkat tangan
c. Bagi adik-adik yang sudah berani
menjawab akan diberikan hadiah
2. Jenis
Tes : Pertanyaan pemahaman
3. Butir
Soal : 5 Buah pertanyaan
Langganan:
Postingan (Atom)